Pendidikan Inklusif (Pengembangan dan Perkembangannya)

Pendidikan Inklusif diprakarsai oleh negara-negara Scandinavia (Denmark, Norwegia, Swedia).

Di Amerika Serikat tahun 1960-an, Presiden John F Kennedy, mengirim pakar-pakar Pendidikan Luar Biasa ke Scandinavia, untuk mempelajari mainstreaming (tendensi/kecenderungan) dan least (paling sedikit)restrictive (tindakan membatasi) environment (lingkungan), yang ternyata cocok diterapkan di Amerika Serikat.

    Di Inggris dalam Ed.Act 1991 mulai mengenalkan konsep pendidikan inklusif dengan ditandai adanya pergeseran model pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus dari segregatif ke integratif.tindak lanjut konferensi
di Bangkok

SERI: PENDIDIKAN INKLUSIF

PENDIDIKAN INKLUSIF (Pengembangan & Perkembangannya)

Pendidikan Inklusif (Pengembangan dan Perkembangannya)

Pendidikan Inklusif diprakarsai oleh negara-negara Scandinavia (Denmark, Norwegia, Swedia).

Di Amerika Serikat tahun 1960-an, Presiden John F Kennedy, mengirim pakar-pakar Pendidikan Luar Biasa ke Scandinavia, untuk mempelajari mainstreaming (tendensi/kecenderungan) dan least (paling sedikit)restrictive (tindakan membatasi) environment (lingkungan), yang ternyata cocok diterapkan di Amerika Serikat.

    Di Inggris dalam Ed.Act 1991 mulai mengenalkan konsep pendidikan inklusif dengan ditandai adanya pergeseran model pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus dari segregatif ke integratif.tindak lanjut konferensi
di Bangkok

syair MARS BANJANG 2

CIPTAAN : Akhmad Mawardi Syahid

Banjang dua bersahaja

beriman, berilmu dan bertaqwa

beramal ilmiah.berilmu amaliah

bersih hati, bersih diri, bersih lingkungan kita

sehat  aktif, handal jujur.

asih juga amanah (2x)

Banjang dua bersahaja.

belajar bersama meraih cita

Gapailah harapan, wujudkan impian,

Masa depan milik kita,

Ayah ibu, bahagia

Banjang dua bersahaja.

belajar bersama dlam berbeda

Gapailah harapan, wujudkan impian,

kita berhak bahagia,

jadi anak Indonesia

SERI: PENDIDIKAN INKLUSIF

SYAIR MARS BANJANG 2

syair MARS BANJANG 2

CIPTAAN : Akhmad Mawardi Syahid

Banjang dua bersahaja

beriman, berilmu dan bertaqwa

beramal ilmiah.berilmu amaliah

bersih hati, bersih diri, bersih lingkungan kita

sehat  aktif, handal jujur.

asih juga amanah (2x)

Banjang dua bersahaja.

belajar bersama meraih cita

Gapailah harapan, wujudkan impian,

Masa depan milik kita,

Ayah ibu, bahagia

Banjang dua bersahaja.

belajar bersama dlam berbeda

Gapailah harapan, wujudkan impian,

kita berhak bahagia,

jadi anak Indonesia

2. Menuju Pendidikan Inklusif

Pemerataan Kesempatan Belajar oleh Pernyataan Salamanca Tahun 1994

bagi anak berkebutuhan khusus merupakan perluasan tujuan EFA dengan mempertimbangkan pergeseran kebijakan mendasar yang diperlukan untuk menggalakkan pendekatan pendidikan inklusif.

MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF diharapkan sekolah-sekolah reguler dapat melayani semua anak, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan pendidikan khusus.

Melalui program ini sekolah reguler yang ada pada saat ini diarahkan untuk menuju sekolah inklusi.  Sekolah inklusi sebagai wadah yang ideal yang diharapkan dapat mengakomodasi semua anak untuk belajar, terutama anak-anak yang memiliki kebutuhan pendidikan khusus.

SERI: PENDIDIKAN INKLUSIF

2. Menuju Pendidikan Inklusif

2. Menuju Pendidikan Inklusif

Pemerataan Kesempatan Belajar oleh Pernyataan Salamanca Tahun 1994

bagi anak berkebutuhan khusus merupakan perluasan tujuan EFA dengan mempertimbangkan pergeseran kebijakan mendasar yang diperlukan untuk menggalakkan pendekatan pendidikan inklusif.

MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF diharapkan sekolah-sekolah reguler dapat melayani semua anak, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan pendidikan khusus.

Melalui program ini sekolah reguler yang ada pada saat ini diarahkan untuk menuju sekolah inklusi.  Sekolah inklusi sebagai wadah yang ideal yang diharapkan dapat mengakomodasi semua anak untuk belajar, terutama anak-anak yang memiliki kebutuhan pendidikan khusus.

1.Munculnya Pendidikan Inklusif
 

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;

 

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;

SERI: PENDIDIKAN INKLUSIF

1.Munculnya Pendidikan Inklusif

1.Munculnya Pendidikan Inklusif
 

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;

 

1.Kebijakan Pemerintah dalam penuntasan wajib belajar 9 tahun;

2. Seruan EFA (Internasional Education For All) yang dikumandangkan UNESCO sebagai kesepakatan Global hasil World Education Forum (WEF) di Dakar, Sinegal tahun 2000;